王 英:女,55岁。四有好老师。沉稳睿智,润物无声。
王 英(青年):女,28岁。坚毅执着,在迷茫中寻找方向。
领 导:男,50岁。王英的引路人,温厚深邃。
张丽薇:女,30岁。孕期青年教师,责任心强但信心不足。
赵萌萌:女,19岁。学生代表,热情聪慧。
王英丈夫:男,56岁。儒雅体贴。
老师甲、老师乙:群演。
学生甲、乙、丙、丁:群演。
退休教师代表、青年教师代表、现任**:群演。
剧本:
地 点:教室
人 物:王英、张丽薇、赵萌萌、学生甲、乙、丙、丁
时 间:当代,评估前一日
幕启。
投影仪字幕:
生活就像海洋,只有意志坚定的人才能到达彼岸。——马克思
教室后排,赵萌萌与几个同学围坐,有人在翻书,有人在刷手机。
学生甲(从手机屏上抬头,压低声音):听说了吗?评估抽签,抽到咱们张老师了。
学生乙(凑过来):张老师?她那个《毛概》?完了完了,这波咱们班妥妥的“重点关注对象”。
学生丙(不以为然):别瞎说,张老师讲得挺认真的,哪次备课不是满满几大页?
学生丁(冷笑):认真管什么用?上回我旁听隔壁班,人家那个互动,那个案例,那叫一个丝滑。咱们张老师……(学张老师语气,掐着嗓子)"同学们,这个知识点很重要,请大家记一下"——然后就没有然后了。
赵萌萌(放下书,瞪眼):你积点口德行不行?张老师怀着孕呢,每天站两节课,腿都肿了还坚持给大家补答疑。你们在这儿唱衰,良心不会痛吗?
学生甲(撇嘴):萌萌,我们说的是事实。评估课那是真刀真枪,专家坐在后面打分呢。张老师一紧张就结巴,上回期中示范课,她自己先把自己讲冒汗了,全班都替她捏把汗。
学生乙(压低声音):我听说……张老师昨晚在办公室哭了一鼻子。
众人沉默片刻。
学生丁(叹气):那怎么办?要不……跟院里申请换人?
赵萌萌(倏地站起):换什么换!张老师难道不想讲好吗?她比谁都着急!咱们光在这儿说风凉话,倒是想想怎么帮她啊!
上课铃响。
张丽薇推门进来,手里抱着教材和一沓打印纸,步子比平时沉。她扫了一眼教室,努力挤出一个笑容。
张丽薇:同学们好,今天咱们做一次评估前的……试讲。
她打开课件,第一页PPT弹出来,光标闪了两下,她却盯着屏幕发愣。
张丽薇(声音发紧):今天我们讲……讲的内容是……(停顿,手指微颤)不好意思,我重新来一下……
她深吸一口气,嘴唇翕动了两下,又卡住了。额角渗出细密的汗珠。
赵萌萌(低声):老师……
张丽薇(勉强笑):没事,就是今天有点……有点热。
她往前迈了一步,脚下一个趔趄,教案从手里滑落,纸张散了一地。赵萌萌和学生乙同时冲上去扶住她。
学生乙(摸张丽薇额头):老师您烧着呢!
张丽薇(推她的手):没有没有,就是……
话音未落,身子晃了晃。赵萌萌急得朝后喊——
赵萌萌:谁带水了!快点!
学生丙手忙脚乱拧开一瓶水递过来。张丽薇喝了两口,脸色稍缓,但手还在抖。
学生甲(站起来,声音发颤):老师,要不……这节课先上自习吧?您真的得休息。
张丽薇(摇头):不行,明天就评估了,我这个环节要是掉了链子……
她说着说着,眼眶就红了,慌忙低头去捡地上的教案。
赵萌萌(一把按住她的手,声音很轻但很坚定):老师,您别捡了。您先坐下,喘口气。课什么时候都能备,您倒下了,我们明天上哪儿找张老师去?
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第一幕
评估抽签抽中孕期教师张丽薇,学生争议不断。张丽薇试讲时紧张崩溃,王英端茶进场,以“讲故事”接替课堂。
第二幕
二十年前,青年王英因思政课不被重视欲辞职。**以皖南事变将士与江姐事迹点醒她,带领全体党员重温入党誓词,王英重拾信念。
第三幕
评估前夜,王英术后未愈却熬夜为张丽薇改讲义、录音频。丈夫心疼劝阻,争执后含泪选择支持。王英道出“淋过雨的人更愿撑伞”的心声。
第四幕
故事讲完,张丽薇领悟信心源于行动而非完美。全班学生表态为老师“兜底”。王英将连夜备好的讲义和录音笔交给张丽薇,师生合力重新磨课。
尾声
评估通过,全班献花。赵萌萌光荣入党,立志成为思政课教师。老中青三代教师同台诠释“传帮带”精神,全场合诵“传承师道,立德树人”,在“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”的齐声宣誓中落幕。
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